Esse ambiente virtual foi gerado a partir da conclusão de uma pesquisa de mestrado em educação e trata-se de um produto de natureza educacional que objetiva a melhoria da formação de professor para aproximar a produção científica e o desenvolvimento de tecnologias e inovação.

Desse modo, o produto constitui-se de um ambiente de formação de docentes da Educação Profissional, a partir de um itinerário formativo composto por vídeos, textos e questionários que visam ao desenvolvimento da competência de Curadoria de Tecnologia Pedagógica do Conteúdo.

A formação está dividida em três níveis: Básico, Intermediário e Avançado. O nível básico busca apresentar os conceitos iniciais do TPACK. O nível intermediário pretende orientar o professor a utilizar os principais softwares que auxiliam na prática pedagógica e, por fim, o nível avançado propõe ao docente autonomia e criatividade no processo de curadoria de tecnologias digitais que sejam fáceis, interativas e contribuam com a aprendizagem do aluno.

Em cada nível de aprendizagem, o professor participará de um Quiz que possibilitará ao pesquisador identificar a compreensão docente sobre os assuntos apresentados. Após essa formação online, os docentes serão convidados para um encontro remoto síncrono no Microsoft Teams, em datas e horários a serem definidos, visando compartilhar boas práticas de curadoria de tecnologias pedagógicas de conteúdo.

Por fim, o produto tem a intenção de ser uma plataforma de referência de formação docente baseada no modelo TPACK no Brasil, e será aperfeiçoada no decorrer dos próximos meses e anos, na medida em que for recebendo investimentos próprios ou de terceiros.

Autor: Maykon Nise Furtado - SENAC

Orientador: Prof. Dr. Carlos Alexandre Felício Brito - USCS